Сессия стала кульминацией федерального проекта, направленного на раннее вовлечение школьников в медицинскую науку и формирование у молодёжи устойчивой ценности здоровья через исследовательскую деятельность. Проект реализуется уже более пяти лет и объединяет школьников, педагогов, научных руководителей и академическое сообщество.
Состав жюри — признанные представители российской науки: академик РАН Малеева Виктора Васильевича, академик РАН Тутельяна Виктора Александровича, Петрунину Елену Анатольевну и Шелыгина Юрия Анатольевича. В своих выступлениях члены жюри подчеркнули важность ранней научной мотивации, преемственности поколений и поддержки школьных инициатив со стороны академического сообщества.
В суперфинал вышли три проекта, продемонстрировавшие высокий уровень самостоятельной исследовательской работы.
Киселёв Святослав Дмитриевич представил проект «Модель имплантата сердца». Работа посвящена созданию доступного рабочего макета искусственного импланта с анализом биосовместимых материалов и разработкой прототипа. Проект затрагивает актуальную проблему сердечно-сосудистых заболеваний и поиска более доступных решений в кардиохирургии.
Научный дуэт — Сметанина Дарья Степановна (11 класс, школа №719) и Вероника Михайловна — представили разработку обучающего тренажёра для освоения шрифта Брайля и навыков слепой печати. Проект сочетает инженерные решения и социальную направленность, предлагая инструмент для поддержки людей с нарушением зрения.
Третья финалистка представила исследовательскую работу, посвящённую изучению состава и свойств жевательной резинки, включая проведение лабораторных экспериментов и анализ возможного воздействия на организм. Работа продемонстрировала серьёзный научный подход и практическую направленность.
В финале сессии были отмечены также наставники молодых исследователей:
Иванова Галина Анатольевна,
Шестопалова Дарья Олеговна,
Антоненков Олег Владимирович — им были переданы благодарственные письма.
